Un mundo virtual

Facebook: La red social que nos separa o nos une

82% de la población joven utiliza Facebook 

      Paola Antonia Campechano Yan

3 de cada 10 personas son adictos a las redes sociales entre las edades de 14 y 25 años (Según el DIF del Estado de México)

Julieta tiene 19 años, hace un par años estaba a punto de enviarle a un amigo de Facebook, una foto suya desnuda, todo inicio por una solicitud de amistad que posteriormente se convirtieron en horas de conversaciones en las que compartían gustos, problemas familiares, consejos y chistes. Ella conoció a Javier en un momento en el que se sentía muy sola y no conocía a muchas personas para salir y compartir su tiempo, Javier le dijo que tenía 5 años más que ella, en su foto de perfil se veía joven y agradable.

Julieta empezó a usar las redes sociales con la ilusión de conocer nuevas personas y pertenecer a un grupo, cursaba el tercer grado de preparatoria en la ciudad de Xalapa, después de clases, se dirigía a su casa y lo primero que hacia al llegar era tomar la laptop y abrir su red social.  

El Facebook, es una herramienta social que se ha convertido en un espacio de interacción entre los jóvenes que en un buen uso puede ayudarlos a relacionarse y a facilitar la comunicación con las personas que no están cerca, sin embargo, en un uso excesivo puede causar serias consecuencias de adicción en el adolescente que no tiene la atención de sus padres o quiere pertenecer a un grupo.

Cuando se le pregunta porque creo un Facebook, Julieta contesta: “Lo hice para no sentirme sola, además me distraía hablando con amigos de la red, porque a veces estaba aburrida y no tenía nada que hacer.  Mis papás hablaban conmigo, pero no sabía que decirles, no les tenía confianza, me daba vergüenza contarle mis cosas.”

De acuerdo a la encuesta representativa a nivel nacional de  juventud de SEDESOL (2013), el 82% de la población joven utiliza el Facebook. Un estudio realizado por el DIF del Estado de México señala que 3 de cada 10 personas son adictos a las redes sociales entre las edades de 14 y 25 años. Facebook, desde su nacimiento en 2004, ha pasado de ser una limitada red estudiantil a una red popular entre los jóvenes, el cual tiene 900 millones de usuarios en todo el mundo, y en México 21 millones 892 mil.

Julieta se conectaba cinco horas diarias al Facebook, veía fotos de amigos y artistas, pero cuando conoció a Javier empezó a conectarse todo el día.  “No me sentía bien estando tantas horas conectada, pero eran los momentos que no me sentía sola, además me costaba trabajo no conectarme porque chateaba con Javier y otros amigos” comenta. Cuando sus padres le llamaban la atención por estar varias horas frente a la computadora, se molestaba.

Investigaciones realizadas por la asociación de estudios psicológicos y sociales de castilla-la mancha España, demostraron que cuando el adolescente está frente al ordenador por más de cuatro horas a lo largo del día, se convierte en un problema adictivo que afecta su capacidad de relacionarse con la familia. Según la Real Academia Española, aislamiento significa incomunicación desamparo.

Javier empezó a ganar la confianza de Julieta, ella le contaba todo lo que hacía, lo que le incomodaba o lo que no le gustaba de su vida, él le daba consejos y trataba de ayudarla, le decía que le faltaba poco para terminar la licenciatura, que vivía solo y que le gustaría que lo visitará.

El sociólogo investigador de la Universidad Veracruzana Edgar González Suárez, dice que el aislamiento social es producto del uso indiscriminado de algunos aparatos tecnológicos, y es parte de cierta formación, cierta educación y cierta conducta. Si no hay una vigilancia, una supervisión por parte de los adultos del uso de la tecnología, esta tecnología suele volverse adictiva, atrayente de los intereses de las acciones de los adolescentes que en ocasiones no saben lo perjudicial que puede llegar a ser.

Julieta no tiene hermanos con los cuales platicar sus inquietudes, por ello le agrado conocer a una persona que la “comprendiera”, sus padres no veían normal que pasara mucho tiempo en la computadora y frecuentemente le preguntaban que hacía, ella siempre contestaba que tenía muchos trabajos de la escuela. Sus padres no podían comprobar si les decía o no la verdad porque no saben usar el ordenador.

De acuerdo a la Psicóloga Sara Martínez Rodríguez de la Universidad Veracruzana, el mal uso de las tecnologías, el aislamiento de jóvenes y la mala comunicación es como un grito desesperado de ¡póngame atención, quiero comunicarme!, opina que lo importante es recuperar la esencia, amoldarse a esta tecnología, no descuidar los valores humanos, tener la capacidad de hablar con los hijos para poner un límite en la red y dedicar tiempo a comunicarse y preocuparse por sus inquietudes.

El uso de redes sociales en Internet sustituye cierta participación en el ámbito familiar, los jóvenes utilizan la red como un escape, un entretenimiento y la posibilidad de hacer amigos, generalmente la familia no sabe cómo comunicarse y los padres desconocen los riesgos en los que pueden verse involucrado sus hijos al navegar sin supervisión, en la escuela tampoco hay actividades que puedan enseñarle al alumno como hacer buen uso de la tecnología.  

El psicólogo Antonio García Patiño comenta sobre las consecuencias. “Las redes pueden llegar a incapacitarnos socialmente, podemos ser individuos muy atractivos a través de las redes, pero ser individuos inútiles con poco nivel de afrontamiento en la sociedad en la que nos toca desarrollarnos. A los psicólogos ya nos llegan casos de ese tipo, incluso casos de trastornos de conducta producidos por un exceso de esta herramienta”

A Julieta no le gustaba salir de su casa porque encontraba más placentero quedarse chateando, comentando fotos, viendo fotos de sus compañeras de clase y conversando con Javier, ella no percibía su maldad, pensaba que era su amigo, hasta que le pidió una foto con poca ropa, ella se sorprendió y estaba confundida sobre qué hacer.

La psicóloga de la Fundación Proforpa (Fundación Pro formación de padres) Isabel Menéndez Benavente, en su trabajo «Las nuevas adicciones infantiles» publicado por la Clínica de Psicología de España, ofrece a los padres los síntomas que les pueden alertar sobre si su hijo es adicto o no a la Red.

1. Siente gran satisfacción y euforia cuando está frente al ordenador o la consola.
2. Piensa en internet cuando está haciendo otras cosas.
3. Miente sobre el tiempo real que pasa conectado a la red.
4. Descuida la vida de relación, especialmente con la familia, el estudio, y los amigos.
5. Está inquieto o angustiado cuando no está conectado a un chat.
6. Duerme menos: navega y chatea más durante la noche.
7. Extrema irritabilidad cuando se le interrumpe o se le niega el acceso.
8. Abandona las obligaciones y aficiones. Casi no sale los fines de semana, se queda en el ordenador.
9. Reproches debidos al uso de la Red, sobre todo por parte de familiares y amigos.
10. Descuida su propia salud, no come o no cena.
12. En casos extremos: alteraciones físicas causadas por las horas que está delante de la pantalla: ojos secos o lagrimeo, dolores de cabeza, de espalda, de muñeca...

Los padres de Julieta se dieron cuenta que su hija no estaba bien porque se enojaba cuando le decían que descansara e hiciera otras actividades, se inquietaba y no quería pasar mucho tiempo comiendo o platicando con ellos, sus ojos estaban irritados y no podía dormir, sus padres comprendieron que necesitaba ayuda y la llevaron con un psicólogo. Posteriormente se enteraron que Javier le estaba pidiendo fotografías en donde saliera desnuda, Julieta tuvo que acudir a muchas terapias para recuperar su cordura y darse cuenta que al pedirle las fotografías no la estaba respetando, además de que pasar mucho tiempo conectada a las redes no era sano para su salud.

Dos años después Julieta comenta “Hoy en día ya no tengo cuenta de Facebook y estoy saliendo adelante, mis papás me dicen que esto es una lección para todos, hablamos más y van a cursos para aprender a usar la computadora. Agradezco mucho que me ayudaran a tiempo y también me siento muy bien porque no envié ninguna fotografía.  Me costó mucho darme cuenta que Javier no era mi amigo, he aprendido a quererme mucho, a no hacer nada que no quiera, me he vuelto más cautelosa con las personas que conozco, solo me relaciono físicamente y la preocupación por estar conectada todo el tiempo desapareció”

Julieta representa a  miles de personas que han sufrido este tipo de riesgo, sus padres actuaron a tiempo y apoyaron a su hija, sino esto sería otra historia.

La psicóloga Elsa Mercedes y Sara Martínez están de acuerdo que para frenar este fenómeno social se debe de dar en las escuelas una serie de recomendaciones a los padres para que pongan atención mayor vigilancia de lo que hacen sus hijos con los juegos con los dispositivos tecnológicos. Se deben hacer frecuentemente charlas, talleres, platicas que permitan a los alumnos discernir mucho mejor un buen uso a un uso inadecuando de los dispositivos, preguntarles ¿Cuál es la necesidad de participar en una red social? También los padres necesitan involucrarse a este mundo de la tecnología, y conocer con quien se comunican sus hijos.

Añade “Creo que lo básico es volver a la esencia del ser humano que es la interrelación con los demás, pero de manera vivida no de manera virtual. Esto es un medio para acercarnos a los que están lejos y no alejarnos de los que están cerca.  Es un reto para los adultos para los que nos tocó la época del cambio debemos de actualizarnos, no dominar la tecnología si no, no mantenernos ignorantes ante las bondades y lo que puede causar el mal uso de las tecnologías”.

Los padres de Julieta dicen que con este suceso no solo aprendió su hija sino también ellos, ahora son más conscientes de los riesgos del   Internet, van a terapia juntos y pasan más tiempo en familia.

Las redes sociales fueron creadas para compartir contenidos, interactuar y conocer nuevas personas, si se utiliza correctamente puede ayudar a jóvenes introvertidos a socializar y acercarse a nuevas comunidades, conviviendo de manera responsable sin privarse de la interacción física, porque el ser humano por naturaleza no puede prescindir del entorno y si lo hace hay que poner atención.

http://www.cuatro.com/noticias/sociedad/adolescentes-redes_sociales-depresion_0_2050125048.html